Інтелектуальні змагання учасників ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН  продовжуються.

У 5 день Конкурсу, 20 лютого, юні дослідники секцій «Зоологія», «Агрономія», «Селекція та генетика», «Кібернетика», «Системи та технології штучного інтелекту», «Навчальні, ігрові програми та віртуальна реальність».  Представляли власні наукові розвідки.

Юні зоологи Київщини презентували свої перші наукові дослідження, пов’язані з вивченням інвазивних видів водойм регіону, універсальними технологіями утримання бджіл. Майбутніх зоологів зацікавили проблеми опісторхозної інвазії та попередження її виникнення, біологія капустяної совки та заходи з обмеження її чисельності, періодичність генерацій хруща травневого західного методом визначення щільності популяції. Члени журі відзначили високий рівень науково-дослідницьких робіт учасників, їх актуальність та практичну цінність для нашого регіону.

Результатами своїх лабораторних спостережень із дослідження кукурудзи як рослини провокатора проростання насіння вовчка, особливостями формування врожайності картоплі середньостиглих сортів, вирощування представників культурного виду томатів поділилися юні агрономи Київського обласного територіального відділення МАН України із  секції «Агрономія», а учасники секції «Селекція та генетика» продемонстрували результати досліджень продуктивності корів волинської м’ясної породи залежно від генотипу та асинхронності розходження центромірних районів хромосом у сільськогосподарських видів тварин.

Завершився конкурсний день змаганнями юних захисників кіберпростору наукового відділення комп’ютерних наук в секціях «Кібернетика», «Системи та технології штучного інтелекту», «Навчальні, ігрові програми та віртуальна реальність», котрі  презентували свої розробки з політики парольної безпеки користувачів, основ кібербезпеки в освітньому просторі закладів загальної середньої освіти,  здійснили перші кроки на шляху до штучного інтелекту, розробили електронний поводир «Сонар», засобами BOOK CREATOR  створили інтерактивну книгу, запропонували засіб-тренажер для підготовки до незалежного оцінювання. Важливими, на часі, виявилися  розробки, які допоможуть дорослим і молоді у становленні української ідентичності  та  психологічної допомоги під час війни. ІТ–проєкти учасників Конкурсу  продемонстрували ефективне використання мультимедійних ігор в освітній діяльності, запропонували мобільний застосунок, що демонструє користувачам їх змінотворчий потенціал і пропагує цілі сталого розвитку.

Нових цікавих досліджень вам, юні науковці, успіхів і Перемог!